Avalie as afirmações seguintes relativas à implementação do Currículo em Ação com vistas à melhoria da qualidade das aprendizagens de todos os estudantes: I. O desafio é conseguir que a escola implemente o Currículo em Ação, recorrendo às práticas pedagógicas e de gestão que tradicionalmente vêm sendo adotadas em seu cotidiano. II. Nessa implementação, a palavra-chave é "articulação": no interior das escolas, nas Diretorias de Ensino e em demais instâncias do sistema, e ainda entre todas essas instâncias e a comunidade. III. Para uma implementação bem-sucedida, é fundamental a sinergia entre todas as instâncias do sistema e, além disso, que todas estabeleçam como prioritário o compromisso com a melhoria das aprendizagens de todos os estudantes. IV. A troca de experiências entre as escolas pode ser uma estratégia eficiente de formação docente, o que não exime as demais instâncias do sistema de se integrarem no apoio à implementação do novo currículo. Das afirmativas anteriores, são corretas apenas as de números:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa "D"
II, III e IV.
Explicação:
Você compreendeu os conceitos tratados sobre as demandas na implementação do Currículo em Ação. Reconheceu que não é possível implementar qualquer proposta em uma escola, sem a necessária articulação entre os membros da comunidade escolar e entre todas as instâncias do sistema educacional (como se afirma em II). Reconheceu ainda a necessidade de todos os atores envolvidos na implementação bem-sucedida de uma proposta educacional – e do Currículo em Ação, evidentemente – terem o claro compromisso com a promoção das aprendizagens de todos os estudantes (como se afirma em III).
Por fim, reconheceu, como se afirma em IV, a necessidade de formação continuada para implementação do Currículo em Ação, encarando-a como uma responsabilidade de todas as instâncias do sistema, tendo como um dos seus princípios a necessária troca de experiências entre os diferentes atores da escola. A despeito dos desafios enfrentados nas e pelas escolas, há gestores e professores que já estão conseguindo implementar ações que fazem diferença na aprendizagem dos estudantes e na formação profissional dos que nela atuam. Disseminar essas práticas pode desempenhar um papel inspirador junto a outras escolas. Da mesma maneira, a promoção de estratégias em que os profissionais possam relatar suas práticas pode ser extremamente produtiva, como já se observa em muitas Diretorias de Ensino e Secretarias Municipais de Educação.
Resposta: D
Explicação:
II - Nessa implementação, a palavra-chave é “articulação”: no interior das escolas, nas Diretorias de Ensino e em demais instâncias do sistema, e ainda entre todas essas instâncias e a comunidade.
III - Para uma implementação bem-sucedida, é fundamental a sinergia entre todas as instâncias do sistema e, além disso, que todas estabeleçam como prioritário o compromisso com a melhoria das aprendizagens de todos os estudantes.
IV - A troca de experiências entre as escolas pode ser uma estratégia eficiente de formação docente, o que não exime as demais instâncias do sistema de se integrarem no apoio à implementação do novo currículo.
São as Alternativas corretas