Question

Avaliar não é fazer um "diagnóstico de capacidades", mas acompanhar a variedade de ideias e manifestações das crianças para planejar ações educativas significativas (HOFFMANN, 2012). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2018, complementa que [. ] as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno (BRASIL, 2018). HOFFMANN, J. Avaliação e educação infantil. Porto Alegre: Mediação, 2012. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF, 2017. Disponível em: basenacionalcomum. Mec. Gov. Br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site. Pdf. Acesso em: 9 ago. 2022. Diante disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Podemos inferir que, no excerto acima, há uma proposta de discussão sobre a avaliação na educação infantil, seus métodos e os registros que podem contribuir para que o professor avalie nesta etapa da Educação Básica. PORQUE II. A avaliação na Educação Infantil é definida a partir da concepção de desenvolvimento maturacional e, portanto, deve priorizar registros que ajudem o professor a classificar o aluno conforme sua faixa etária e desempenho. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Answer 1

Resposta: alternaiva 1

Explicação:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Answer 2

Resposta: ALTERNATIVA 1

Explicação: