Av2 - Relações Interpessoais e Administraçao de Conflitos
1) A gestão escolar democrática é parte da narrativa dos educadores de modo geral e dos programas educacionais, tanto na esfera pública quanto na esfera privada. Nas falas e nos escritos educacionais não há quem seja a favor de uma escola autoritária ou de programas que atentem contra princípios como a autonomia, a liberdade e o protagonismo dos estudantes. No entanto, apesar de esse discurso ser corrente e estar bem consolidado no campo educacional, as práticas no ambiente escolar nem sempre correspondem a esse ideal. O fato é que a gestão escolar democrática ainda desafia os diretores de escola em todo o país.
Neste contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) A escola é uma organização social que se destina à formação de indivíduos que interagem socialmente.
( ) A gestão democrática é caracterizada pela presença de um líder que procura tomar o máximo de decisões sem consultar outras pessoas que fazem parte do contexto, mantendo o controle e evitando delegar tarefas
( ) A escola se caracteriza por ser um espaço de formação do indivíduo em que há interação social constante.
( ) A gestão democrática é caracterizada pela participação da comunidade escolar no processo decisório, estabelecendo espaços de discussão – como os conselhos escolares
( ) A gestão autocrática é caracterizada por promover relacionamentos horizontais, com igualdade de poder.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a) V – F – V – V – F.
b) F – F – V – F – F.
c) V – V – F – F – V.
d) F – V – V – F – V.
e) V – F – F – V – F.
2) “Com essas posturas, o gestor proporciona um clima autocrático de trabalho, de desconfiança, de vigilância e de controle coercitivo que não estimula ninguém a trabalhar. Portanto, com essas atitudes o homem tende, naturalmente, responder com desmotivação, alienação, desencorajamento, com pouco esforço pessoal e baixa produtividade.”
Com relação ao modelo autocrático de gestão escolar, no que concerne as suas principais características, analise o trecho a seguir:
O gestor ____________ terá preferência por manter controle sobre os processos, mantendo a equipe ____________ aos seus mandos e desmandos, cristalizando decisões, técnicas ou não, importantes em suas mãos. Na medida em que a ____________ de decisões na mão de um indivíduo cresce, a equipe escolar fica dependente, inibindo
o desenvolvimento da ____________ e a participação de professores, pais e estudantes nos processos decisórios da escola.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
a) autocrático / valorizada / descentralização / economia.
b) autocrático / subalternizada / descentralização / pedagogia.
c) autocrático / subalternizada / centralização / autonomia.
d) burocrático / subalternizada / descentralização / autonomia.
e) teocrático / valorizada / concentração / pedagogia.
3) “No que se refere ao poder, direito e verdade, sob a análise de Foucault, existe um triângulo em que cada item mencionado (poder, direito e verdade) se encontra nos seus vértices. Nesse triângulo, o filósofo vem demonstrar o poder como direito, pelas formas que a sociedade se coloca e se movimenta, ou seja, se há o rei, há também os súditos, se há leis que operam, há também os que a determinam e os que devem obediência”
Agora, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) As categorias poder, direito e verdade são reconhecíveis apenas em países com regimes monárquicos.
b) Há relações interpessoais na sociedade brasileira que não são constituídas por princípios éticos.
c) A vivência em sociedade e as relações pessoais presentes na mesma acarretam em múltiplas relações de poder e de obediência, que devem estar pautadas na ética e na justiça.
d) A sociedade não pressupõe a existência de múltiplas relações de poder.
e) Ética e justiça não são categorias que se relacionam no estabelecimento de poder na sociedade.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1. a) V – F – V – V – F.
2. c) autocrático / subalternizada / centralização / autonomia.
3. c) A vivência em sociedade e as relações pessoais presentes na mesma acarretam em múltiplas relações de poder e de obediência, que devem estar pautadas na ética e na justiça.
4. b) F – F – V – F – F.
5. e) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação:
1. (V) A escola é uma organização social que se destina à formação de indivíduos que interagem socialmente.
(V) A escola se caracteriza por ser um espaço de formação do indivíduo em que há interação social constante.
(V) A gestão democrática é caracterizada pela participação da comunidade escolar no processo decisório, estabelecendo espaços de discussão – como os conselhos escolares
Resposta: da Av2 - Relações Interpessoais e Administraçao de Conflitos
1. a) V – F – V – V – F.
2. c) autocrático / subalternizada / centralização / autonomia.
3. c) A vivência em sociedade e as relações pessoais presentes na mesma acarretam em múltiplas relações de poder e de obediência, que devem estar pautadas na ética e na justiça.
4. b) F – F – V – F – F.
5. e) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação:
Corrigida pelo AVA em 09/10/2022