Av2 - Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Leia e analise o trecho a seguir: Os esquemas simples se organizam e se integram a outros esquemas que estruturam o desenvolvimento psicológico da criança em maior complexidade. O conhecimento é adquirido de forma dialética, ou seja, integrado com o ambiente. Os conceitos de ______, ______ e ______propostos por Piaget ajudam a explicar o caráter dialético da construção do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas apresentadas no trecho. Alternativas: a)cognição, conservação e assimilação b)adaptação, assimilação e acomodação Alternativa assinalada CORRIGIDO AVA c)reversibilidade, cognição e conservação d)assimilação, individualismo e acomodação e)comoção, cognição e assimilação 2)Na obra "Problemas de Psicologia Genética", Piaget (1972) explica o desenvolvimento intelectual da criança. As formas de organização modificam-se continuamente na interação entre o indivíduo e seu ambiente, distinguindo diferentes períodos de desenvolvimento. Portanto, em uma análise do eixo estrutura-gênese na sua teoria, Piaget divide o desenvolvimento em níveis (estágios, estádios, períodos). Assinale a alternativa que apresenta os níveis de acordo com Piaget, respectivamente. Alternativas: a)sensorial, crítico, social, concreto e formal. b)pré-motor; operatório, pré-concreto e concreto. c)sensório-motor; pré-operatório; das operações concretas e das operações formais. Alternativa assinalada RESPOSTA CORRERA CORRIGIDO PELO AVA d)operação formal; pré-motor, operação motora, operação concreta e operação formal. e)sensorial; pré-motor, motor, formal e operação concreta. 3)Leia e analise o trecho a seguir: Construtivismo é um tema presente nas escolas e a Epistemologia Genética contribui muito para o entendimento da gênese do conhecimento. Tendo criado a Epistemologia Genética e dado origem ao que conhecemos como Construtivismo, ______ está entre os teóricos mais comentados na Educação. Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa corretamente a lacuna presente no trecho: Alternativas: a)Vygotsky b)John Locke c)Watson d)David Ausubel e)Jean Piaget Alternativa assinalada RESPOSTA CORRERA CORRIGIDO PELO AVA 4)Analise as asserções a seguir sobre o pensamento de Vygotsky I - Para Vygotsky, a linguagem da criança é desde o início social. Porque II - Sua função primária é comunicar, relacionar socialmente, influenciar as pessoas a sua volta. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas: a)As asserções I e II são proposições verdadeiras,e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada RESPOSTA CORRERA CORRIGIDO PELO AVA b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e)As asserções I e II são proposições falsas. 5)Lev Semenovich Vygotsky foi um estudioso que se interessou pelo modo de formação da consciência humana. Ele partiu do materialismo dialéticode Karl Marx, que considera o humano resultado da interação entre: Assinale a alternativa que apresenta os aspectos que são considerados por Vygotsky para a compreensão do ser humano. Alternativas: a)individuais e sociais Alternativa assinalada RESPOSTA CORRERA CORRIGIDO PELO AVA b)coletivo e histórico c)psicológico e econômico d)cultural e coletivo e)individual e biológico
RESUMINDO
1- B
2- C
3- E
4- A
5- A
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1- B
2- C
3- E
4- A
5- A
Explicação:
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