Av2
1)Um assunto importante para se refletir é com relação ao papel dos erros e equívocos nas aulas de Matemática. Tendo isso em mente analise as seguintes afirmações:
I – O erro pode ser visto como ponto de partida para se pensar de forma diferente e assim adquirir e ampliar conhecimentos.
II – O erro dos alunos pode ser considerado como uma estratégia a serviço de uma estratégia a serviço de uma inovação educativa.
III – O erro deve ser visto como fracasso ou insuficiência de conhecimentos matemáticos.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
c)Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d)Apenas as afirmações II e III estão corretas.
e)Todas as afirmações estão corretas.
2)Para executar tarefas, como a resolução de problemas, é necessário mobilizar algumas habilidades que são classificadas em três grupos.
Assinale a alternativa que forneça quais são esses três grupos de habilidades
Alternativas:
a)Analíticas; modelagem; sintetizar.
b)Generalizar; conversas; práticas.
c)Resolução de problemas; Investigação Matemática; Modelagem Matemática.
d)Sintetizar; linguagem matemática; pensamento algébrico.
e)Analíticas; criativas; práticas.
3)Análise o trecho a seguir:
Os alunos, além de lidar com situações envolvendo a linguagem e o ato de comunicar, se defrontam com a ____________.
Assinale a alternativa que preencha adequadamente a lacuna do trecho apresentado:
Alternativas:
a)modelagem matemática.
b)resolução de problemas.
c)abstração.
d)linguagem verbal.
e)linguagem matemática.
4)A investigação matemática é uma estratégia metodológica que pode ser utilizada no ensino da Matemática. A respeito dessa estratégia metodológica analise as seguintes afirmações classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
() Em atividades investigativas o aluno é estimulado a recorrer a todos os recursos que possui para resolver a situação, descobrir o resultado, compreender e explicitar o caminho que trilhou para desenvolver a atividade.
() O professor tem participação efetiva, em uma atividade de investigação, pois cabe a ele elaborar a proposta e planejar os caminhos metodológicos para despertar o interesse dos alunos, procurando envolve-los de forma ativa na resolução do problema.
() Atividades investigativas são caminhos dinâmicos e consistentes que podem contribuir para a aprendizagem de conceitos matemáticos e para o desenvolvimento da reflexão e da argumentação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta com relação ao julgamento das afirmações:
Alternativas:
a)V – V – V.
b)V – F – V.
c)F – V – V.
d)V – F – F.
e)F – F – F.
5)As práticas sociais utilizam-se da matemática de diferentes formas, aplicando-a em diferentes contextos e situações. Sabendo disso, analise as seguintes afirmações classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
() Introduzir os conteúdos da matemática escolar com base no reconhecimento de sua presença nas práticas sociais motiva e estimula a aprendizagem.
() Atitudes que incentivem os alunos a lançarem o olhar matemático para seus próprios cotidianos, trazendo exemplos de práticas em que mobilizem a cultura matemática, podem provocar neles o interesse pela matemática escolar.
() Uma aprendizagem significativa da matemática não precisa incluir o acolhimento do sujeito que desenvolve matemática em suas práticas sociais cotidianas.
Assinale a alternativa que forneça a sequência correta com relação ao julgamento das afirmações:
Alternativas:
a)V – V – V.
b)V – F – V.
c)V – V – F.
d)F – V – F.
e)F – F – F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1-b 2-e 3-e 4- a 5- c todas corretas.
Explicação passo-a-passo:
Olá!
1) Estão corretas as afirmativas:
I – O erro pode ser visto como ponto de partida para se pensar de forma diferente e assim adquirir e ampliar conhecimentos.
II – O erro dos alunos pode ser considerado como uma estratégia a serviço de uma estratégia a serviço de uma inovação educativa.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa b.
2) Os três grupos de habilidades são: analíticas; criativas; práticas.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa e.
3) Os alunos, além de lidar com situações envolvendo a linguagem e o ato de comunicar, se defrontam com a linguagem matemática
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa e.
4) As afirmativas verdadeiras são:
I – Em atividades investigativas o aluno é estimulado a recorrer a todos os recursos que possui para resolver a situação, descobrir o resultado, compreender e explicitar o caminho que trilhou para desenvolver a atividade.
II – O professor tem participação efetiva, em uma atividade de investigação, pois cabe a ele elaborar a proposta e planejar os caminhos metodológicos para despertar o interesse dos alunos, procurando envolve-los de forma ativa na resolução do problema.
III – Atividades investigativas são caminhos dinâmicos e consistentes que podem contribuir para a aprendizagem de conceitos matemáticos e para o desenvolvimento da reflexão e da argumentação.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa a.
5) As afirmativas verdadeiras são:
I – Introduzir os conteúdos da matemática escolar com base no reconhecimento de sua presença nas práticas sociais motiva e estimula a aprendizagem.
II – Atitudes que incentivem os alunos a lançarem o olhar matemático para seus próprios cotidianos, trazendo exemplos de práticas em que mobilizem a cultura matemática, podem provocar neles o interesse pela matemática escolar.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa c.
Espero ter ajudado, bons estudos!