Sociologia, perguntado por viscsecundaria8912, 3 meses atrás

Av1 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas

Com o avanço da industrialização e urbanização a partir dos anos de 1930 acontece uma pressão para uma maior escolarização, conforme as novas demandas política e social, exigindo uma nova condição em termos de investimentos no campo educacional. Assim, a reforma educacional pós Constituição de 1937 visava fortalecer a industrialização nacional, por isso introduziu o ensino profissionalizante na lei.

Considerando a História da Educação Brasileira, analise as afirmativas a seguir.

I – Seguindo o cenário político e econômico, no ano de 1942 foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).

II - Seguindo o cenário político e econômico, em 1946, foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).

III - Seguindo o cenário político e econômico, as indústrias e sindicatos passaram a ter que criar escolas na esfera de sua especialidade para os filhos de seus operários ou associados, visando a preparação para o trabalho nas indústrias.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a)
I, II e III.

Alternativa assinalada
b)
I e III apenas.

c)
I e II apenas.

d)
I apenas.

e)
III apenas.
A Constituição Federal de 1988 fez emergir também a ideia de Plano Nacional de Educação, apontando sua necessidade, contudo, a ideia de “Plano Educação” existia desde a década de 1930 no Brasil, apenas se fortalecendo com a constituição com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades.

Considerando a Constituição de 1988 e as metas do Plano Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir.

I – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a erradicação do analfabetismo.

II – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a universalização do atendimento escolar.

III – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a melhoria da qualidade do ensino.

IV – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a formação para o trabalho.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a)
I e II, apenas.

b)
I e III, apenas.

c)
I e IV, apenas.

d)
I, II e III, apenas.

Alternativa assinalada
e)
I, II, III e IV.

viscsecundaria8912: 3)
De acordo como Vieira (2001) a educação básica é “a base para a aprendizagem e o desenvolvimento humano permanentes, sobre a qual os países podem construir, sistematicamente, níveis e tipos mais adiantados de educação e capacitação”. Cabe destacar que a “Conferência Mundial sobre Educação para Todos” impulsionou as Reformas Educacionais implementadas no Brasil, priorizando a Educação Básica, por considera-la como capaz de reduzir a pobreza nos países em desenvolvimento.

viscsecundaria8912: 4)
A expressão “educação básica” é relativamente nova, remetendo-nos a algum momento entre a década de oitenta e noventa, quando começaram a ser veiculadas ideias relativas à “educação para todos”, de modo específico a partir da Conferência Mundial de Educação para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, em março de 1990.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:

viscsecundaria8912: Segundo VIEIRA (2001) desde 1996 a educação brasileira passa por uma reestruturação, por meio da descentralização administrativa e financeira, através da redefinição do papel das instâncias municipais e escolares na oferta dos serviços na área de educação.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I – As reformas na Educação ocorridas a partir dos anos de 1990 deram origem a uma enormidade de atos legais que visaram o fortalecimento do Estado Provedor X Estado Mínimo.

jessicamarciell: Av1 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas
1a) I, II e III. 2d) I, II e III, apenas. 3b) I e III apenas 4a) I, II e III. 5d) II apenas.
Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas
1e) I, II e III. 2b) direito / sociedade / trabalho. 3b) II e III apenas 4a) I, II e III. 5a) direitos / desenvolvimento / educacional.