Autor:
22/04/2021 - Vida na pandemia! (2ª série / sequência 4/ aula 4)
“Elaborar estratégias de produção de textos diversos (verbais e não verbais), respeitando as suas diferentes características de gênero e os procedimentos de coesão e coerência textual”.
22/04/21 - 2ª série do EM - Língua Portuguesa - Vida na pandemia!
Circuito Fechado
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço. Relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos, jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo.
Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, blocos de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia. Água. Táxi, mesa, toalha, cadeiras, copos,
pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água.
Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
(Ricardo Ramos. In: Contos brasileiros contemporâneos. São Paulo: Moderna, 1991).
O Circuito Fechado consiste:
a) Na construção predominante por substantivos, o que pode sugerir o nexo entre a circularidade e fechamento explicitado no título.
B) Na ausência de verbos de ação que reflete a inércia do personagem, preso em um cenário doméstico, sem afetividade.
C) No encadeamento das ações submete a ideia do homem preso no tempo.
D) No uso de apenas uma classe morfológica, revelar aspectos do cotidiano de um homem comum.
vnunesv:
resposta a) na contrução predominante por substantivos, o que pode sugerir o nexo entre a circularidade e fechamento.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
A) Na construção predominante por substantivos, o que pode sugerir o nexo entre a circularidade e fechamento explicitado no título.
fiz e tava certo :)
Anexos:
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Ao construir sua obra utilizando-se inteiramente de substantivos, o autor do texto "Circuito Fechado" tentou, conforme apontado na alternativa A, sugerir um sentido entre circularidade e fechamento que ligasse o conteúdo do texto ao seu título.
A dificuldade da obra se encontra na demonstração de ações sem a utilização de verbos, deixando que os substantivos além de demonstrarem apenas o que são, também se tornem as ações que podem ser desempenhadas ao serem utilizados.
A sensação de repetição cria a circularidade que o autor propôs.
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Anexos:
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