Atualmente, entre as discussões que envolvem otreinamento de atletas e equipes esportivas, estãoem evidência as relacionadas à formação de atletasde futebol. O processo, cada vez mais embasadocientificamente, busca o desenvolvimentoharmônico e integral dos futuros atletas, evitandoa especialização precoce.Nesse contexto, para evitar a especialização precocedos atletas e propiciar-lhes os benefícios da práticaesportiva, o profissional de Educação Física deveA procurar o desenvolvimento e o aperfeiçoamentodas capacidades físicas do futuro atleta ligadasà performance máxima da sua faixa etária.B utilizar uma metodologia específica para oaprimoramento técnico e tático do esportistadesde a etapa de iniciação esportiva.C aplicar metodologia voltada para o aumento daprobabilidade de uma formação de sucesso nomenor tempo possível.D priorizar, no treinamento, os valorespsicológicos, emocionais, sociais e culturaisdos futuros atletas, em detrimento dodomínio motor.E aplicar metodologia voltada para odesenvolvimento integral do esportista, levandoem conta os seus estágios de crescimento edesenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.
#ENADE
Soluções para a tarefa
Para evitar a especialização precoce dos atletas e propiciar-lhes os benefícios da prática esportiva, o profissional de Educação Física deve:
E) aplicar metodologia voltada para o desenvolvimento integral do esportista, levando em conta os seus estágios de crescimento e desenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.
Como sabemos, o treinamento de atletas e equipes esportivas é uma pauta que está em destaque, especialmente quando se fala da formação de atletas de futebol.
O processo treinamento de atletas e equipes, está cada vez mais embasado cientificamente de forma a buscar o desenvolvimento harmônico e integral dos futuros atletas, além de evitar a especialização precoce.
Resposta:
Letra E
Explicação:
Ao aplicar metodologia voltada para o desenvolvimento integral do esportista, levando em conta os seus estágios de crescimento e desenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.