Question

ATIVIDADES
1. No texto da página ao lado, quais elementos foram considerados para o estudo dos
valores nutricionais dos alimentos escolhidos?
cal
2. Observe, no texto, o sistema (I), obtido com base na tabela dos principais nutrientes.
a) O sistema tem quantas equações? E quantas incógnitas?
b) No sistema, a que correspondem cada equação e cada incógnita?
3. Podemos dizer que o sistema é:
a) possível e determinado.
b) possível e indeterminado.
c) impossível.
4. Partindo da forma escalonada reduzida, escreva o sistema de modo que x₁, X₂, X3 е X4
sejam expressos em função de x, еx₁.
5. Com base no sistema obtido na questão 4, determine as inequações que relacionam x
com x, de modo que tenhamos x₂ > 0, ..., X4 ≥ 0.
6. Cada inequação obtida na questão 5 corresponde a um semiplano no sistema de eixos
x5 e x6, e os valores de x, e x, que satisfazem todas as inequações pertencem à região
de intersecção dos semiplanos. Sabendo disso, verifique qual dos gráficos melhor repre-
senta o conjunto solução do sistema formado por essas inequações.
a) x6
12-
10
086
42
4+
2
To
0
b) x61
12-
NOB642
10t
8
2 4 6 8 10 12 X
6+
2+
0
c) x61
12
10+
Trocando ideias
8642 O
IN
0
d) ×↑
12-
NASON
10-
+4
to
8 10 12 x
ILUSTRAÇÕES: ADILSON SECCO
0 2 4 6 8 10 12 X
8 10 12 X
24
7. De acordo com o gráfico, uma possível dieta composta apenas desses alimentos pode
ser obtida escolhendo-se x5 = 5 (250 g de pão) e x6 = 6 (84 g de margarina). Substituindo
esses valores no sistema da questão 4, determine X₁, X₂, X3 e X4.
rondo estas e/ou outras questões que julgarem

Answer 1

Explicação passo-a-passo:

ese dai e bem facil ok e so fasse a conta