Sociologia, perguntado por flaviopfreitas99, 1 ano atrás

ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA

Tópico - Os "ismos" derivados da cultura

Os autores: Candau ( 2000, 2002, 2005); Hall (1997); Gonçalves ( 2004,); Mclaren (2000a, 2000b); Moreira e Candau (2003) entre outros, são uns dos principais expoentes que através de suas pesquisas estão construindo caminhos os quais buscam possibilitar a reflexão e indicar formas de trabalharmos as questões multiculturais inseridas na sociedade atual. Na qual, devido à globalização é uma sociedade permeada de antagonismos, tensões e conflitos, mas também de possibilidades de superarmos esse cenário. É neste contexto social que está inserida à escola, que deve construir uma proposta educacional que contemple a multiculturalidade na qual está inserida a realidade social dos determinados grupos excluídos e marginalizados historicamente, mas não siga, por outro lado, a interculturalidade, na qual se fundamenta nos princípios sustentados nas diferenças sócio-culturais e a igualdade. A respeito dessas proposições, assinale a alternativa CORRETA:


1) As duas proposições são falsas.

2) A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira.

3) As duas proposições são verdadeiras e a segunda é a complementação correta da primeira.

4) As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não corresponde à primeira.

5) A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.

Soluções para a tarefa

Respondido por polianafferreira
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3) As duas proposições são verdadeiras e a segunda é a complementação correta da primeira.

Analisando e explicando:

I – Correta. Os autores  demonstram as preocupações no que diz respeito à diversidade cultural existente na sociedade e refletem sobre a contribuição para a coexistência pacífica e respeitosa entre todos.

II – Correta. A proposta dos autores é que não seja abordada a valorização  e reafirmação das diferenças como dogmas. eles propõe uma demonstração da multiculturalidade e a existência de fatores comuns que buscam a paz e a harmonia social.

Bons estudos!

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