Atividade 4
Leia os textos abaixo.
Texto 1
A ilha perdida
Foi com verdadeira emoção que os dois meninos puseram pé em terra; estavam afinal na célebre ilha. Tudo fora tão fácil, pensou Eduardo, e Henrique era tão bom remador [...]. Que dia divertido e alegre iriam passar ali! Apressadamente tratou de auxiliar Henrique; a primeira coisa que fez ao tirar as cordas foi cair dentro da água e molhar-se todo. Ficou todo enlameado, mas começou a rir dizendo que tiraria a roupa logo mais e o sol a secaria em dois minutos. Com alguma dificuldade, puxaram a canoa o mais perto possível da terra e amarraram-na a uma árvore próxima com a corda [...].
Examinaram para ver se a canoa estava bem segura; tiraram o almoço e a garrafa de água e puseram tudo em terra firme. Depois começaram a olhar à volta, e a caminhar explorando o terreno. Havia arbustos e moitas que eles foram cortando com a faca que haviam trazido; as árvores mais altas, já avistadas de longe, ficavam no interior da ilha.
Abriram caminho por entre as moitas e foram andando, levavam o almoço e a garrafa de água, mas não pensavam em comer, tão entusiasmados se sentiam. Quando padrinho soubesse, havia de admirar a coragem deles [...].
DUPRÉ, Maria José. A ilha perdida. São Paulo: Ática, 1992. Fragmento.
Texto 2
O outro lado da ilha
A luz brilhante do farol ia ficando cada vez mais longe. Era como se o continente estivesse acenando adeus. Imenso, o mar ocupava agora todos os horizontes e o sol que nascia, fazendo a bruma, revelava a paisagem de céu e mar. As últimas gaivotas rondaram o barco e voltara a terra, balançando asas em despedida.
Róbson no timão consultava a bússola, ajustando a rota. A seu lado, o filho Ivan [...]. Dentro da cabine, falando ao rádio, o tio Cirilo, e junto a ele Ralfe, o cão.
Bom de navegação, conduzido com a mão segura, o Vencemar enfrentou as ondas em direção ao sol, em busca da ilha da Cacaia, um rochedo vulcânico perdido no meio do oceano.
Dela, o tio Cirilo falara maravilhas. [...]
– A ilha de Cacaia é uma reserva natural, isto é, um local onde a fauna e a flora são preservadas sem interferências do homem, servindo como laboratório de estudo.
– E o que você vai fazer lá? – perguntou Ivan.
– Vou fazer um estudo especial sobre as aves. [...]
– Posso ajudar você, tio?
– Claro que pode. Esta ilha, aliás, é curiosa. Ela é dividida em duas partes por uma crista de rocha que forma uma verdadeira muralha. De um lado existe uma baía, uma praia, local habitável, onde vamos ficar. Porém, o outro lado da ilha é um completo mistério. [...]
MONTEIRO, José Maviael. O outro lado da ilha. São Paulo: Ática, 2007. Fragmento.
No Texto 1, a linguagem utilizada é
coloquial.
jurídica.
padrão.
regional.
Soluções para a tarefa
Resposta:A linguagem predominante neste texto é:
b)padrão.
Explicação:
A língua padrão estabelecida neste texto
Neste conteúdo sobre o resumo de um livro que é "A Ilha Perdida", temos que o autor elenca as principais informações sobre esta obra literária, como o seu principal objetivo e também enfoque dos personagens.
Através de uma linguagem correta e estabelecida na norma culta, o autor transmite algumas informações para os leitores.
A linguagem padrão neste texto compreende que todas as palavras estejam de acordo com a Língua Portuguesa, sem nenhum tipo de gírias ou até mesmo a linguagem coloquial.
A linguagem predominante neste texto é:
b) padrão.
A língua padrão que podemos identificar neste texto
Neste conteúdo sobre o resumo de um livro que é "A Ilha Perdida", temos que o autor elenca as principais informações sobre esta obra literária, como o seu principal objetivo e também enfoque dos personagens.
Através de uma linguagem correta e estabelecida na norma culta, o autor transmite algumas informações para os leitores.
A linguagem padrão neste texto compreende que todas as palavras estejam de acordo com a Língua Portuguesa, sem nenhum tipo de gírias ou até mesmo a linguagem coloquial.
Veja mais sobre a linguagem padrão em brainly.com.br/tarefa/41035793
#SPJ2
