ATIVIDADE 3 – Imagine que você compõe uma equipe do Ministério da Educação responsável pela edu-
cação quilombola. Você precisa garantir que todas as crianças das comunidades estejam matriculadas
e frequentando a escola. Para isso:
a) Investigue, se possível, por que em algumas comunidades quilombolas não há escolas e por que as
crianças param de estudar.
b) Busque soluções para que as crianças quilombolas possam continuar seus estudos depois do 5° ano.
ATIVIDADES 4 – Leia o poema abaixo:
Treze
Para mostrar que somos
Livres, felizes, e aceitos
Tolas mentiras!
(...)
no verdadeiro canto (...)
Quero agora, no momento lúcido
gritar o necessário fato,
de que os treze ou treze,
não nos diz nada além,
do que vocês caros convivas
querem mostrar, encobrir, ostentar
Criaram fotos coloridas,
Comemorações festivas,
Toques de tambores e atabaques,
da ABOLIÇÃO que ainda não houve.
(O Arco-íris negro, p. 61)
LIMEIRA, José Carlos. De O Arco-Íris Negro, São Paulo, 1978.
O que o autor quis expressar com o trecho “tolas mentiras!”? Você, ainda na atualidade, percebe o pre-
conceito com a população negra do nosso país? Registre suas conclusões.
ATIVIDADE 5 – Minas Gerais possui atualmente 87 comunidades quilombolas. Você mora ou já visitou al-
guma comunidade quilombola do nosso estado? Se sim, registre sua experiência. Caso contrário, pes-
quise, se for possível, qual a comunidade quilombola mais próxima do seu município.
por favor me ajudem !!
Soluções para a tarefa
Resposta:
No Dia Internacional das Florestas (21) celebramos nosso amor por uma das maiores expressões de perfeição da natureza e lembramos da importância que elas têm na manutenção de uma vida saudável para toda a sociedade brasileira e global.
É hora, também, para refletirmos sobre a importância de conservá-las, pois elas são fundamentais para enfrentar as mudanças climáticas e conter a rápida perda de biodiversidade – e este momento crítico e prioritário de enfrentamento ao Covid-19 deixa isso ainda mais claro.
Estamos vivenciando a primeira extinção em massa de espécies desde o desaparecimento dos dinossauros. De fato cerca de 1 milhão de espécies do planeta estão em processo de extinção. No caso do clima, nos resta pouco tempo para limitar o aquecimento do planeta em 1.5ºC, para evitar impactos ainda mais catastróficos das mudanças climáticas que, assim como a crise atual, afeta mais severamente os mais pobres.
Quando conservadas, as florestas agem como uma solução para combater o avanço da crise climática e da biodiversidade. Mas quando são desmatadas,
Explicação:
3 a) Os estudantes que conseguem completar o 5° ano deixam a escola em seguida. Não há, no quilombo,
instituições de ensino voltadas aos anos finais do Ensino Fundamental ou ao Médio, e a recomendação
do município é que todos estudem em Iporanga. Como a comunidade fica distante, ir e voltar a pé todos
os dias é inviável.