Atente para a seguinte citação:
“É na relação ensino-aprendizagem e, mais especificamente, no sucesso dessa última que toda didática ganha sentido. O ato educativo tem como característica a intencionalidade, ou seja, é uma ação proposital que visa um fim, o qual, por sua vez, depende das concepções dos atores presentes no ato educativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELO, Alessandro; URBANETZ, Sandra Terezinha. Fundamentos da Didática. Curitiba: IBPEX, 2008, p.105.
Com base nos conteúdos abordados no livro Didática e nas discussões das aulas, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características da “sistematização coletiva do conhecimento”, abordagem que ganha espaço como método de ensino a partir dos anos 1980.
Soluções para a tarefa
Você esqueceu de completar o texto mas eu posso te ajudar.
A abordagem do fragmento de texto é a progressista.
Podemos traçar um paralelo entre a concepção progressista e a pedagogia liberal:
A pedagogia progressista está diretamente ligada as tendências que elencam as realidades sociais dos alunos.
Deste modo, por termos diferentes realidades, o educador deve trabalhar de forma igualitária, não favorecendo classe ou relação social.
A pedagogia liberal, prepara os indivíduos para atuar em sociedade, ou seja, ela se baseia nas aptidões de cada aluno, para que ele se adapte aos valores e também as normas sociais.
Restante da pergunta
A O professor é o detentor do conhecimento, que auxilia o aluno na sistematização deste em sua vida.
B O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor).
C O aluno é visto como uma tábula rasa, devendo estar atento às indicações do professor.
D O centro deste processo repousa no planejamento, que está atento às demandas político-econômicas.
E A escola é o espaço onde desenvolve-se o processo de transmissão de conhecimentos.