Pedagogia, perguntado por lourdesvitor, 11 meses atrás

Atendimento Educacional Especializado (AEE), que normalmente é realizado na sala de recursos multifuncional, deve ser um local preparado para desenvolver estratégias educativas que contribuam na superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos. Este atendimento educacional por si só não garante a aprendizagem, para isso, são necessárias mudanças significativas na escola tanto nas práticas pedagógicas quanto nos demais serviços educacionais. Diante disso, escreva de que forma a sua experiência durante o estágio, tendo um contato direto, com crianças com necessidades educacionais especiais, que antes era apenas teórico, contribuiu para sua prática como professor. ( * Máximo 1000 caracteres )

Soluções para a tarefa

Respondido por Lucilap
6

Olá!


Para escrever um relato contando como a sua experiência durante o seu estágio contribui para a prática como professor, é importante considerar alguns aspectos sobre a relação professor-aluno:


- o trabalho voltado para o atendimento de alunos com necessidades especiais pressupõe que o professor analise criticamente suas dificuldades enquanto profissional para lidar com situações inclusivas, sempre na busca da superação de dificuldades durante o desenvolvimento do trabalho.


- o professor deve permanentemente pesquisar, identificar e desenvolver práticas pedagógicas inclusivas, garantindo o desenvolvimento do aluno de acordo com suas potencialidades e limitações.


- é fundamental compreender o processo de desenvolvimento do aluno com necessidades especiais, através do qual deve ser elaborado um plano pedagógico individual com base nas características de cada aluno, permitindo assim que cada aluno seja atendido perante suas necessidades.


- é necessária a utilização de metodologias ativas que promovam a interação e a participação do aluno, sem as quais qualquer plano de atendimento não pode se materializar e permanecer apenas no papel. 

Respondido por lianemachado31
3

Resposta:

Explicação:

Foi fundamental compreender o processo de desenvolvimento do aluno com necessidades especiais,defendo a elaboração de um plano pedagógico e um planejamento individual para cada aluno respeitando suas características e limitações,favorecendo seu desenvolvimento.

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