Até recentemente as camadas populares estavam ausentes dos livros didáticos de História. Embora a tendência hoje seja do resgate das lutas populares, esta tendência é parcial e idealizada, muitas vezes substituindo os “heróis” da classe dominante por lideranças idealizadas vinculadas às camadas populares. Além disso, não são levadas em consideração as contradições existentes em movimentos e na atuação de lideranças. Embora possamos argumentar o que aparece no texto acima, o fato é que.
Escolha uma:
a. ainda que presentes nas narrativas históricas e jornalísticas, permanece como dominante a figura de “heróis” vinculados às classes dominantes e aceitos por todos, sem discussão.
b. mesmo presentes nos livros didáticos atuais, as lutas e movimentos populares não são valorizados historicamente.
c. o livro didático continua, predominantemente, transmissor de valores importados, escritos em visão eurocêntrica.
d. ao aparecer nos livros didáticos as lutas populares são valorizadas, fortalecendo-se para a História presente e futura.
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d. ao aparecer nos livros didáticos as lutas populares são valorizadas, fortalecendo-se para a História presente e futura.
(Aula 23_As camadas populares e a ideologia dos livros didáticos
(Aula 23_As camadas populares e a ideologia dos livros didáticos
Temática: As camadas populares e a ideologia nos livros didáticos
Até recentemente as camadas populares estavam ausentes dos livros didáticos de História. Embora a tendência hoje seja do resgate das lutas populares, esta tendência é parcial e idealizada, pois procura substituir os heróis da classe dominante pelos heróis das camadas populares. Além disso, não levam em consideração as contradições materiais e mentais destes setores.
Todavia, é fato que ao aparecer nos livros didáticos as lutas populares se sentem valorizadas, fortalecendo-se para a História presente e futura.)Perguntas interessantes
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