Até o final dos anos de 1980, o ensino de História ficou sob a influência do pensamento positivista, por meio do qual a história "contada" era a história que valorizava o Estado, a pátria e o nacionalismo. Pode-se entender que ela era contada pela ótica dos "vencedores", dos "heróis", dos mártires. Contudo, diante desta nova perspectiva, podemos afirmar que o ensino de História, em sala de aula:
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Resposta:
Passou a valorizar todos os sujeitos, fatos e olhares históricos.
Explicação:
o professor deve se reinventar com o olha no agora, com a mudanças de papeis , e valorizando a importância de todos no passar do tempo.
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4
Resposta:
A.
Passou a valorizar todos os sujeitos, fatos e olhares históricos.
Explicação:
A nova história, ou "microhistória", valoriza todas as personagens históricas, ou seja, os homens comuns são tão importantes quanto os heróis que compõem a nossa história. Os "derrotados" têm sua versão tão válida quanto a do vencedor.
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