Question

Associe as ideias disciplinamentodos sujeitos e às contribuições da teoria de Michel Foucault,e com suas respectivas ênfases e contribuições na Idade Moderna:

I. As primeiras Escolas Normais

II. O poder disciplinar

III. A disciplina

IV. Pan-óptico

V. Todo sistema de educação

( ) “Fábrica”de indivíduos; ela é a técnica específica de um poder que toma os indivíduos, ao mesmo tempo, como objetos e como instrumentos de seu exercício.

( ) Espécie de penitenciária ideal moderna, imaginada pelo filósofo e jurista inglês Jeremy Bentham(1785).

( ) Destinadas a dar a todos os professores o mesmo tipo de formação e, por conseguinte, o mesmo nível de qualificação.Apareceram em torno de 1775, antes de sua institucionalização em 1790 ou 1791.

( )Éuma maneira política de manter ou modificar a apropriação dos discursos com os saberes e poderes que eles trazem consigo.

( ) É,com efeito, um poder que, em vez de se apropriar e retirar, tem como função maior “adestrar”; ou, sem dúvida, adestrar para retirar e se apropriar ainda mais e melhor.

Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

Answer 1

De acordo com as ideias de poder disciplinar dos sujeitos e às contribuições da teoria de Michel Foucault a sequência é: III, IV, I,V, II.

Teoria de Michel Foucault

• emerge em conjunto com a nascente sociedade burguesa no século XVIII.
• toma sua forma nos aparelhos disciplinares como a escola, o exército, a oficina e a prisão.
• é  através desses aparelhos e em seus processos que o poder atua sobre o corpo, seu alvo principal.
• com modos de organização do espaço e do tempo, define, delimita, individualiza e otimiza as chances de docilização do corpo.

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#SPJ1

Answer 2

Resposta: III, IV, I, V, II

Explicação: