Assinale abaixo a afirmativa correta sobre a incorporação de TIC na educação Alternativas: a)A presença intensa das TIC, em educação não pode reduzir o acesso ao conhecimento a uma visão reducionista do conceito de tecnologias como meras ferramentas que melhoram a vida social. b)integram-se a um processo que visa a modernização e a excelência dos equipamentos. c)São ainda muito restritas as possibilidade e modelos de desenhos e programas disponíveis, para uso de tecnologias, em educação. d)São muito reduzidas as tecnologias disponíveis para a Educação. e)A presença intensa das TIC, em educação deve reduzir o acesso ao conhecimento de que as tecnologias é que aprimoram o ensino não sendo meras ferramentas , mas o grande diferencial de uma educação de qualidade.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a )A presença intensa das TIC, em educação não pode reduzir o acesso ao conhecimento a uma visão reducionista do conceito de tecnologias como meras ferramentas que melhoram a vida social.
As tecnologias da informação quando utilizadas na educação são ferramentas importantes para a assimilação de conteúdo e a familiaridade do ambiente escolar com as questões extra classe que tratam do desenvolvimento do aluno.
Para isso as TICs não podem ser reduzidas apenas a uma visão reducionista apenas como ferramentas de melhoria, mas técnicas e metodologia importante para o encaminhamento dessas informações.
Espero ter ajudado.
Resposta:
A incorporação das TICs na educação está, portanto, longe de apresentar um panorama tão homogêneo quanto às vezes se supõe, e seus efeitos benéficos sobre a educação e o ensino distam muito de ser tão generalizados quanto algumas vezes se insinua, entre outras razões, porque, na maioria dos cenários de educação formal e escolar, as possibilidades de acesso e uso dessas tecnologias ainda são limitadas ou mesmo inexistentes. Nesse contexto dois fatores coincidem, com maior ou menor intensidade, conforme o caso, para explicar essa situação. Quais são eles?
a. 1. Os alunos aprendem mais e melhor com as TICs.
2. As TICs fizeram com que aparecessem novos métodos de ensino.
b. 1. Há quatro coletivos nas escolas.
2. A realidade do uso da internet nas escolas está longe de corresponder à visão positiva sobre a utilidade potencial da internet para o ensino e a aprendizagem.
c. 1. O uso limitado que professores e alunos normalmente fazem das TICs.
2. A capacidade limitada que parecem ter essas tecnologias para impulsionar e promover processos de inovação e melhoria das práticas educacionais.
d. 1. Busca de informação.
2. Processamento de informação.
e. 1. Defasagem considerável de uma atitude positiva.
2. Elevada valorização que o professorado expressa pelas TICs.
Explicação: