Question

)
Assinale a alternativa que apresenta a concepção de linguagem que perpassava o ensino no século XIX, intitulada como a "linguagem como expressão do pensamento".


Alternativas:

a)
Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" necessitava de forte influência do mundo, por isso todas experiências se manifestavam na linguagem do aluno.

b)
Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" devia ter um excelente professor de gramática e este deveria trabalhar questões orais e escritas.

c)
Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente" devia desenvolver a oralidade e a escrita.

d)
Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente", não precisa receber influência alguma do mundo, somente da norma prescrita pelos compêndios de gramática.

e)
Essa concepção de linguagem defendia que o indivíduo, para se expressar "adequadamente", não precisava da norma prescrita pelo compêndio de gramática, bastava a influência do mundo. 

Alternativa assinalada
2)
Com relação à disciplina de portuguesa, sobretudo a homogeneidade da língua Portuguesa, segundo Soares (2002), analise as afirmativas a seguir:

I) Os fatores externos não interferem na constituição da disciplina de Português. 

II) Soares (2002) defende que a língua Portuguesa é homogênea. 

III) Em cada momento histórico a constituição da disciplina Português é determinada por fatores externos. 

IV) Em um primeiro momento, tinha-se a falsa ideia de homogeneidade linguística no Brasil. 


É correto o que se afirma em: 

Alternativas:

a)
Apenas I e III.

Alternativa assinalada
b)
Apenas I e II.

c)
Apenas III e IV.

d)
Apenas II e IV.

e)
Apenas IV.

3)
Com relação as existem três concepções de linguagem apresentadas por Geraldi (1984, p. 41), analise as afirmativas a seguir:

I) A linguagem é a expressão do pensamento. 

II) A linguagem é um instrumento de comunicação. 

III) A linguagem não chega a ser uma forma de interação. 

IV) A linguagem nunca foi expressão do pensamento. 

É correto o que se afirma em: 

Alternativas:

a)
Apenas I e III.

b)
Apenas I e II.

c)
Apenas II e IV.

Alternativa assinalada
d)
Apenas III e IV.

e)
Apenas IV.

4)
No que diz respeito à Literatura de 30, temos um grande diferencial, visto que há um rompimento, nas palavras dos autores um ‘escapismo’ das metrópoles para enfatizar o Brasil específico. Assinale a alternativa que apresenta qual era essa especificidade presente na obra literária da época:

Alternativas:

a)
Enfatizava-se os aspectos regionais.

b)
Privilegiava-se o romancismo.

c)
Destacava-se o modernismo.

Alternativa assinalada
d)
Prevalecia o Arcadismo.

e)
Predominava o Barroco.

5)
No que tange à língua literária, Lima e Sobrinho (1958) apresentam uma explicação sobre o fato de os autores brasileiros se dividirem e formarem diversas correntes. Assinale a alternativa que apresenta quais eram essas correntes:

Alternativas:

a)
Havia as correntes a favor do modernismo e outra a favor do realismo. 

b)
São duas correntes: uma a favor da variação linguística e outra a favor da norma padrão.

c)
Havia os puristas e os regionalistas, estes defendiam uma língua homogênea.

d)
Havia os que defendiam a língua homogênea e os que defendiam a língua heterogênea. 

e)
Havia os que reagiam contra o purismo e também aqueles que defendiam uma doutrina de separação entre as duas linguagens.​

Answer 1

Resposta:

letra c

Explicação:

pois esta mais de acordo

Answer 2

Resposta:

1 - D

2 - C

3 - B

4 - A

5 - E

Explicação:

Respostas corrigidas pelo sistema da UNOPAR