Assinale a alternativa correta quanto aos conceitos de “criança” e “infância”.
Escolha uma:
a. “Criança” é um sujeito empírico concreto, que vivencia experiências, enquanto “infância” é uma construção social, historicamente variável.
b. “Criança” é um conceito biológico, enquanto “infância” é um conceito social.
c. Os conceitos de “criança” e “infância” são dados naturais, universalmente existentes em todas as sociedades e em todas as culturas.
d. Os conceitos de “criança” e “infância” são biológicos e psicológicos.
A socialização das crianças é impactada pela complexidade e a especialização da vida moderna de várias maneiras, EXCETO:
Escolha uma:
a. A presença de ritos de passagem para marcar o fim da infância.
b. O prolongamento do tempo de infância.
c. A separação das esferas sociais de crianças e adultos.
d. A segmentação dos espaços de socialização.
Quanto à realidade brasileira e o conceito de “família”, podemos afirmar:
Escolha uma:
a. É impossível fazer qualquer generalização acerca da “família brasileira”.
b. A “família brasileira” em nada se distingue das famílias de outras sociedades modernas ocidentais.
c. A “família brasileira” enfatiza os laços consanguíneos, que constituem também redes de ajuda mútua.
d. Pelo caráter conservador do brasileiro, a “família brasileira” não possui variantes conforme as diversas camadas sociais.
O conceito de “sentimento da infância”, conforme Ariès, pode ser traduzido por:
Escolha uma:
a. Segregação da infância
b. Relacionamento entre crianças e adultos.
c. Consciência da particularidade infantil.
d. Apego à infância.
A consciência da necessidade de educar e tutelar a criança começou a surgir:
Escolha uma:
a. A partir do século XV.
b. Antes do século XV.
c. A partir do século XVII.
d. Somente no século XX.
O reconhecimento das diversas noções de infância existentes na sociedade brasileira...
Escolha uma:
a. ... não pode implicar em omissão moral, pois as leis são para todos.
b. ...deve se traduzir numa diversidade de políticas públicas para a infância e a adolescência.
c. ... torna impossível a formulação de políticas públicas para a infância e a adolescência.
d. ... deve resultar numa afirmação de um conceito de infância particular sobre todos os demais.
No Brasil há dinâmicas familiares peculiares que, embora afetem as crianças, não configuram abandono. Como exemplo, podemos citar:
Escolha uma:
a. A colocação em família substituta.
b. A “adoção à brasileira”.
c. A “circulação de crianças”.
d. A adoção.
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c. A partir do século XVII.
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