Question

Assim, a linguagem oral possibilita que a criança faça generalizações mais complexas e pense em objetos e relações que não estão presentes em seu campo perceptivo. Esse enriquecimento desvela a consolidação de uma nova forma de pensamento: o pensamento verbal. (BISSOLI, 2014, p. 592).

BISSOLI, M. de F. Desenvolvimento da personalidade da criança: o papel da Educação Infantil. Personalidade e educação infantil. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 19, n. 4 p. 587-597, out./dez. 2014.

Leia as afirmações, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

(    ) Por meio da comunicação, a criança estabelece suas principais relações com as pessoas ao seu redor.

(    ) As relações afetivas possibilitam a formação da autoimagem da criança e das outras pessoas.

(    ) As relações afetivas não contribuem com a formação da autoimagem, entretanto, são fundamentais para o bem estar da criança.

(   ) A comunicação é ineficaz na Educação Infantil, portanto, pouco contribui com o desenvolvimento dessa faixa etária.

A sequência correta é:

Alternativas:

a)

V, V, V, F.

b)

V, F, V, F.

c)

V, V, F, F.

d)

F, V, F, V.

e)

F, F, V, V

​

Answer 1

Resposta:

C

Explicação:

Já fiz e deu certo.

Answer 2

c)

V, V, F, F.

É importante que os educadores que as crianças encontram-se em estágio de formação, e por conta disso, devem criar uma relação positiva de afeto com as mesmas, assim como um ambiente próprio ao aprendizado.

Além disso, devem compreender as melhores formas de comunicação, de acordo com as necessidades e limitações, sobretudo em uma perspectiva mais inclusiva, de uma forma geral.