As tecnologias digitais de informação e comunicação, como computadores, smartphones, tablets, etc., contribuem para a proposta atual de sala de aula invertida?
Por quê?
Soluções para a tarefa
Resposta:
B.
Sim, pois é por meio delas que os alunos vão acessar e estudar os conteúdos fora da sala de aula tradicional.
Explicação:
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) contribuem para a proposta atual de sala de aula invertida, tendo em vista que se tornam ferramentas de acesso ao material de estudo e possibilitam que o aluno aprenda e tenha contato com informações e conhecimentos sem depender exclusivamente do professor e da aula convencional, expositiva. A sala de aula invertida é uma abordagem pedagógica que tem ganhado destaque com o uso das TDICs na atualidade. Os alunos estudam o conteúdo antecipadamente, e as aulas presenciais não são mais destinadas à exposição teórica de conteúdos, mas para atividades práticas e colaborativas em que o docente atua como tutor, problematizador, provocador, orientador ou mediador.
Resposta:
B.
Sim, pois é por meio delas que os alunos vão acessar e estudar os conteúdos fora da sala de aula tradicional.
Explicação:
s tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) contribuem para a proposta atual de sala de aula invertida, tendo em vista que se tornam ferramentas de acesso ao material de estudo e possibilitam que o aluno aprenda e tenha contato com informações e conhecimentos sem depender exclusivamente do professor e da aula convencional, expositiva