Question

As Políticas
que tratam sobre a educação brasileira é conquistada, seguindo
exigências governamentais ao mesmo tempo em que busca atender as
reivindicações da sociedade civil. As conquistas, quase sempre ocorrem, a
partir da organização da sociedade civil. Geralmente a sociedade se
organiza para exigir qualidade e universalização da educação, com o
objetivo de atender as necessidades educativas daqueles que a procuram.
Nesse contexto é INCORRETO afirmar que a Política Pública no Campo
Educacional:



Alternativas:


a) Agiliza as propostas
governamentais, com o objetivo de indicar ao Sistema Educacional, o
favorecimento de formação, que privilegie o consumismo.



b) É entendida como uma
maneira de apropriar-se da realidade política por meio de regras
declaradas, que regem a convivência social.



c) Contribui para a regulação do acesso aos recursos, poderes ou direitos na área da Educação.



d) Sustenta o compromisso
da escolade preparar a criança para o desenvolvimento e aquisição de
habilidades físicas, intelectuais e manuais necessárias à continuidade
da escolarização,












2) A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n. 9394/96, regulamentou
aquilo que foi tratado sobre educação escolar na Constituição Federal de
1988. O título V, trata sobre a composição da educação escolar
organizada em níveis, conforme segue: 1º nível: Educação Básica e 2º
nível: Ensino Superior. Seguindo essa perspectiva é CORRETO afirmar que a
Educação Básica, de acordo com a LDB 9394/96, está composta:



Alternativas:


a) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior,



b) Anos Iniciais, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos,



c) Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio,



d) Educação Básica, Ensino da Arte e Ensino Superior,












3) Considere as afirmativas, indicando V-Verdadeiro ou F-Falso:I)A
Educação Infantil, tem como uma de suas metas o desenvolvimento
integral da criança em seus aspectos psicológico, social, intelectual e
físico, complementando a ação familiar,II)O Ensino Fundamental,
consiste numa das etapas obrigatórias da educação básica. Apresenta como
um de seus objetivos, o dever de favorecer no aluno, o desenvolvimento
da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da
leitura, da escrita e do cálculo,III)O Ensino Fundamental, também
compreende o fortalecimento dos vínculos familiares, laços de
solidariedade humana, tolerância diante das possibilidades de
participação da vida em sociedade,IV)A Educação abrange os
processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, organizações ligadas a sociedade civil e
manifestações culturais, V)A Educação é dever da escola e do Estado, tendo como única finalidade a formação e qualificação para o trabalho,Após leitura, podemos indicar as afirmativas, em ordem sequencial, conforme segue V-Verdadeiro ou F-Falso:



Alternativas:


a) V-F-V-F-F



b) V-V-V-V-F



c) F-F-V-V-F



d) V-V-F-F-V












4) Historicamente
as exigências sociais acabam por influenciar o trabalho da escola. As
necessidades educativas, seguindo os diferentes períodos históricos, são
acompanhadas pelas teorias pedagógicas que procuram indicar aos
educadores o pensamento de cada época. Assim, a educação e as práticas
educativas, são influenciadas por diferentes teorias pedagógicas. Essas
influenciam a formação e organização das escolas, os currículos, os
conteúdos, a metodologia, a avaliação, enfim, o fazer pedagógico na
escola.Podemos destacar como principais tendências pedagógicas,
seguindo o contexto histórico: Tendência Tradicional,
Escolanovista,Tecnicista e Progressista. Assim é INCORRETO afirmar que:



Alternativas:


a) A Tendência
Progressista, partindo do pressuposto da neutralidade científica, buscou
inspiração na teoria behaviorista e na abordagem sistemática do ensino,



b) A Tendência
Tradicional  têm o professor como centro do processo ensino-aprendizagem
possuindo poder decisório. Ele estabelece em seu aluno uma relação de
dependência,



c) Na Tendência
Escolanovista,os conteúdos são selecionados a partir do interesse do
aluno e organizados em torno de "centros de interesse".



d) Com e a instituição de
um novo período democrático, a Tendência Tecnicista, foi indicada como
um modelo educacional baseado na racionalidade técnica,

Answer 1

1B 2C 3B ESSAS SAO AS RESPOSTA DO 1 A 3