As políticas públicas, ao longo dos anos, têm apresentado modificações nas maneiras de abordar as temáticas referentes à saúde no ensino. Na atualidade, o foco tem sido mantido nos aspectos direcionados à promoção da saúde, com ações que resultem em maior autonomia para a prática cidadã dos indivíduos em geral (Adaptado de MACHADO, 2018). Considerando as abordagens ou posturas pedagógicas na Educação Básica, especificamente na Educação Física, considere as seguintes alternativas, identificando-as como verdadeiras ou falsas. ( ) A postura crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e no neomarxismo. Ela levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. ( ) A postura militarista da Educação Física a considerava como uma disciplina essencialmente teórica. ( ) A postura higienista era diferente da instrução física militar ou militarista porque considerava necessário que o professor de Educação Física tivesse domínio teórico de conhecimento. ( ) A postura construtivista-interacionista apresenta um discurso cada vez mais presente nos diferentes segmentos do contexto escolar, oposto à proposta mecanicista da Educação Física. ( ) A postura desenvolvimentista defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, garantindo a especificidade do seu objeto. Assinale a alternativa que indica a sequência correta: ⦁ V, F, F, V, V. ⦁ V, V, F, F, V. ⦁ F, F, V, F, V. ⦁ V, F, V, V, F. ⦁ V, F, V, F, F.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
V, F ,F ,V,V.
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AVA
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Resposta:
a- V, F ,F ,V,V.
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