As pesquisas e avanços na medicina nas últimas décadas são notáveis e relevantes para a promoção da qualidade de vida. Contudo, o ser humano não deve ser entendido apenas a partir do aparato biológico, mas sim a partir de um conjunto de aspectos (biológicos, sociais, culturais e psicológicos) que contribuem na formação de sua subjetividade. Em relação às crianças, Garrido (2010, p. 29) enfatiza que "[. ] tem se produzido, atualmente, uma multiplicidade de diagnósticos psicopatológicos e de terapêuticas que tendem a simplificar as determinações dos sofrimentos ocorridos na infância. O que reconhecemos como resultado deste tipo de prática é que um número cada vez maior de crianças em idade cada vez mais precoce é medicado de forma a tentar sanar sintomas das crianças, sem considerar o contexto na qual se apresentam; não levando em conta, também, as complexas manifestações singulares de cada sujeito. Assim, no lugar de considerar um psiquismo em estruturação, supõe-se um déficit neurológico". GARRIDO, Renata. A bilogização da vida e algumas implicações do discurso médico sobre a educação. In: CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO. Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doenças de indivíduos. São Paulo: Casa do psicólogo, 2010. P. 37-39. A partir do exposto e do segundo episódio da Série "Saber Mais", analise as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. Ao analisar as questões sociais da criança é preciso verificar não apenas o tipo de atividade, mas também a qualidade das relações que a criança estabelece com o meio, por exemplo, a qualidade da interação com os pares, bem como a do brincar. II. Para compreender o desenvolvimento do sujeito é importante considerar a perspectiva biopsicossocial, que compreende os fatores biológicos, psicológicos e sociais. Tais aspectos devem ser entendidos de forma articulada e não fragmentada. Esta abordagem propõe entender o sujeito em sua totalidade, considerando o co
Soluções para a tarefa
O desenvolvimento de crianças é bastante específico e personalizado, no sentido de que deve-se buscar a percepção biopsicossocial, que envolva aspectos biológicos, psicológicos e sociais. Alternativa 3: V, V, F, F.
Como se dá o desenvolvimento infantil?
O desenvolvimento infantil é caracterizado como um processo que envolve diversas questões, principalmente partindo do pressuposto de que a criança irá fazer parte de uma sociedade ao redor, aprendendo seus costumes.
Em virtude disso, torna-se fundamental o desenvolvimento de medidas que proporcionem um atendimento mais direcionado a estes indivíduos, considerando suas especificidades e necessidades, além de uma visão mais humanitária, buscando também atividades que envolva o brincar.
Mais sobre desenvolvimento infantil: brainly.com.br/tarefa/23966461
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