As noções de ano, década, século e milênio do calendário cristão, ou seja, a contagem do tempo de maneira uniforme, regular e sucessiva é, em geral, referenciada como sendo a noção de tempo histórico. Há ainda entre os professores a preocupação quanto a periodização, a relação presente-passado […].
NADAI, Elza; BITTENCOURT, Circe. Repensando a noção de tempo histórico no ensino. In: PINSKY, Jaime (Org.). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo: Contexto, 2011, p. 96.
As pesquisadoras Elza Nadai e Circe Bittencourt coordenaram uma ampla pesquisa sobre como o tempo histórico é ensinado nas escolas de ensino fundamental brasileiras. É possível concluir que, de acordo com o levantamento das pesquisadoras, no Brasil o tempo histórico ainda é ensinado como
(A)
linear.
(B)
cíclico.
(C)
relativo.
(D)
abstrato.
(E)
natural.
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Resposta:ALGUEM PFV É URGENTE PRESCISO PRA HJ ATÉ AS 14 H
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