As linguagens hipermidiáticas, segundo autores como Anecleto e Oliveira (2019), podem alterar alguns modos de trabalhar a aprendizagem no contexto escolar: Os referidos modos estariam relacionados:
À ideia de tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de competência para as aprendizagens.
Soluções para a tarefa
Resposta:
À ideia de tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de competência para as aprendizagens.
Explicação:
No que diz respeito às linguagens hipermídia, que podem mudar algumas formas de trabalhar a aprendizagem no contexto escolar: essas modalidades estariam relacionadas a:
- A ideia de que tanto professores quanto alunos possam descobrir novas necessidades de competências para aprender.
Linguagem hipermídia na educação
Hipermídia é definida como um documento que serve para designar o conjunto de métodos ou procedimentos para escrever, projetar ou compor conteúdo que integre suportes como: texto, imagem, vídeo, áudio, mapas e outros suportes de informação, de modo que o resultado obtido, tenha a possibilidade de interagir com os usuários.
Portanto, na educação facilita a leitura dos conteúdos por meio de seus diferentes códigos linguísticos, ou seja, a educação tem sido potencializada pelas novas linguagens hipermídia, devido à influência das novas tecnologias no campo educacional.
Complemento à sua pergunta:
As linguagens hipermidiáticas, segundo autores como Anecleto e Oliveira (2019), podem alterar alguns modos de trabalhar a aprendizagem no contexto escolar. Os referidos modos estariam relacionados: ANECLETO, U.C; OLIVEIRA, M. S. Tecnologias digitais, pedagogia dos multiletramentos e formação de professor: caminhos da pesquisa colaborativa. In: FERRAZ, O. (org.). Educação, (multi) letramentos e tecnologia: tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura. Salvador: EDUFBA, 2019
À ideia de que tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de
competência para as aprendizagens.
Ao esforço para promover coautorias de conteúdos fragmentados nas redes sociais.
Ao uso de metodologias que consideram o aluno mais ativo quando ele produz conteúdo
individualmente.
Ao desenvolvimento de novas habilidades cognitivas, como a classificação do tipo de tecnologia.
À forma como o professor e os alunos elaboram projetos com foco em análises de sites.
Saiba mais sobre Linguagem hipermídia na educação em: https://brainly.com.br/tarefa/10104140
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