. As fontes históricas são representações do mundo elaboradas pelos seus autores dentro de suas condições de produção, do contexto histórico no qual estão inseridos, das suas ideologias e das posições institucionais que assumem. Nesse sentido, como o verbal e o visual podem informar e contribuir para o processo de ensino-aprendizagem em História?
Soluções para a tarefa
Resposta:
B.
O visual informa valores, crenças e ideologias que interferem na forma como os estudantes passam a perceber a si mesmos e representar os indivíduos ou grupos sociais em dada sociedade, inclusive aquela em que estão inseridos.
Explicação:
A contribuição da imagem como representação do real estabelece identidade, distribui papéis e posições sociais, exprime e impõe crenças comuns, instala modelos formadores, delimita territórios e aponta para os que são amigos e os que se deve combater. Ela necessita ser compreendida e relacionada com seu contexto. Não pode ser considerado contribuição o poder do indivíduo de (re)significar para o ensino e aprendizagem, pois isso ocorre individualmente e de modo diferente em cada situação. Historiadores que priorizam o texto como fonte histórica pouco utilizarão todas as possibilidades ofertadas pelo uso da imagem como metodologia e a contribuição da imagem para a construção do senso critico.
O visual informa valores, crenças e ideologias que interferem na forma como os estudantes passam a perceber a si mesmos e representar os indivíduos ou grupos sociais em dada sociedade, inclusive aquela em que estão inseridos