As falas “As crianças precisam saber que existem limites!” “Educar também é saber dizer ‘NÃO’!” podem ser unidas em apenas uma única frase, sem alterar o seu sentido original, por meio do seguinte termo:
Escolha uma:
a. mas.
b. porque.
c. quando.
d. se.
e. embora.
Soluções para a tarefa
b.porque
"As crianças precisam saber que existem limites, porque educar também e saber dizer NÃO!
As frases podem ser unidas por meio do termo:
b. porque.
Explicação:
Há uma relação de explicação entre essas orações.
Note que a ideia de que educar também é saber dizer ‘NÃO’ explica a necessidade de impor limites às crianças.
As orações poderiam ser escritas em um só período, utilizando uma conjunção coordenativa explicativa, como "porque" ou "pois.
Exemplo:
“As crianças precisam saber que existem limites, porque educar também é saber dizer ‘NÃO’!”
As conjunções coordenativas ligam orações, sem estabelecer uma relação de dependência sintática entre elas. Podem ser:
• Aditivas: e, nem, não só… mas também. • Adversativas: mas, porém, todavia, entretanto, contudo, no entanto, não obstante.
• Alternativas: ou, ora, quer, seja, nem.
• Conclusivas: logo, portanto, então, por isso, assim, pois (posposto ao verbo)
• Explicativas: porque, que, porquanto, pois (anteposto ao verbo)
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