As “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil” apresenta a seguinte concepção de criança:
Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. (BRASIL, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC, SEB, 2010. Disponível em: . Acesso em: 30 out 2016.).
Compare agora essa ideia com a tirinha da Mafalda:
(QUINO. Mafalda. Disponível em: . Acesso em: 30 out 2016).
Redija uma reflexão sobre a contradição observada entre a tirinha e a concepção de criança expressa pelas “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”.
Orientações para elaboração do texto:
- Elabore um texto de até 150 palavras com autoria;
- Se utilizar citações, faça-as de acordo com as normas ABNT;
- Verifique os critérios de correção da atividade.
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