Question

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular trazem princípios fundamentados na Educação Infantil de Reggio Emília, na Itália. Vamos observar o que nos diz Moraes (2006) sobre os fundamentos da Educação Infantil em Reggio Emília: Um dos pontos fundamentais da filosofia de Reggio Emília é a imagem da criança como alguém que experimenta o mundo, que sente uma parte do mundo desde o nascimento, uma criança cheia de curiosidade, de desejo de viver, com grande capacidade de se comunicar, capaz de criar, de se orientar e se desenvolver. Uma criança que pode reagir com um competente sistema de habilidades, estratégias de aprendizagem e formas de organizar seus relacionamentos. Portanto, a imagem da criança é a de um ser competente, ativo e crítico, ou seja, sujeito na vida, capaz de produzir mudanças. As creches e pré-escolas são lugares de vida para a criança, para as famílias e para suas professoras, lugares não só de transmissão de cultura, mas onde se cria cultura, a cultura da criança. (MORAES, Letícia Alvarez Yamaguchi de. O trabalho com projetos na educação infantil. São Carlos: UFSCar, 2006, p. 22-3). Diante desta compreensão assinale a alternativa correta em relação ao conceito de criança presente nos documentos brasileiros: Escolha uma: a. A criança é um ser brincante que não tem concentração e atenção para desenvolver trabalhos manuais. b. A criança é capaz de compreender e realizar experimentações no ambiente tanto a partir da observação, quanto do fazer espontâneo e criativo. c. A criança é um ser de grandes habilidades interativas que a impossibilitam de concentrar-se e realizar ações que demandam atenção d. A criança é incapaz de agir por sua própria natureza, sem orientação ou determinação adulta.

Answer 1

Resposta:

你条鱼呢？嗲啊串嘢你那那拜俾你啊，这会你会唔会照你们是。下次俾咖啦了翻你屋企也挺不住位列你是别人陪你知己了呗便宜些不了八强

Explicação:

笑你个煞笔甲巴黎记住了被逼那不拉臭臭了调子啊，咋个你会刷顶胯你吃嘢了你锡请唔请晴天了轻铁，