As Dimensões da Avaliação, são: I. Avaliação Somativa: Muito próxima da classificatória supõe uma comparação entre alunos. Bastante seletiva e competitiva. II. Avaliação Formativa: os resultados advém de um processo, de forma contínua, sempre relacionadas aos objetivos propostos, afinal é o que esperamos que os alunos tenham compreendido. III. Toda ação educativa é finalista, isto é, pressupõem objetivos a serem atingidos. IV. A avaliação diagnóstica (diagnóstico advém do grego diagnósticos) contribui para detectar o nível em que se encontram os educandos. Do ponto de vista de conhecimentos e habilidades, a avaliação diagnóstica possibilita identificar pré-requisito para novas experiências de aprendizagem. Estão corretas: ll, lll e lV. lll e lV. l, ll e lll. l, ll e lV. l, ll, lll e lV.
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Resposta: todas as alternativas estão corretas.
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