As dificuldades de aprendizagem (DA) podem ser vistas como distúrbios neurológicos que afetam a recepção, integração ou expressão da informação, sendo caracterizadas por uma acentuada discrepância entre o potencial e a prestação escolar da criança. Assim, as dificuldades de aprendizagem podem surgir em áreas como: Atenção involuntária e dispersão Indecisão no processo simultâneo e sequencial da informação visual e auditiva Discriminação, análise e síntese perceptiva Memória a longo prazo, cognição, expressão facial
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O cuidado com as Dificuldades de Aprendizagem fazem parte do processo de análise perceptiva por parte de educadores e da gestão escolar. Entender como ele ocorre é uma forma de buscar alternativas para a elaboração do raciocínio, além de contemplar a aprendizagem. Alternativa C.
Como podemos observar as dificuldades de aprendizagem?
As dificuldades de aprendizagem podem surgir por uma série de fatores, que vão desde patológicos, até problemas familiares que dificultam o aprendizado dessa criança e adaptação dela no ambiente escolar escolhido pelos pais.
Por fim, combater a discriminação no ambiente escolar é fundamental para que as práticas inclusivas sejam efetivas, principalmente na forma como o saber é transmitido.
O processo educacional inclusivo:
brainly.com.br/tarefa/23797274
#SPJ4
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