As definições sobre a Arte são muitas e variadas, algumas de caráter filosófico, outras linguístico e também estético. Evidentemente, a discussão nos anos iniciais não precisa adentrar em algumas nuances acadêmicas. Sendo assim, pode-se afirmar que o princípio de arte aplicado na escola deve se pautar:
ALTERNATIVAS
Em uma visão estreita sobre o que é a Arte.
Em uma perspectiva modernista de Arte.
Em uma visão ampla e múltipla de Arte.
Em um conceito clássico de Arte Renascentista.
Em uma visão de Arte como utilidade.
Soluções para a tarefa
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24
Em uma visão ampla e multiplica da arte.
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12
Resposta letra C
Nas series inicias, onde se deve dar margem para a criança explorar e utilizar variadas formas e cores, a arte precisa ter uma abordagem ampla e múltipla.
Os alunos deste período gostam muito do desenho e de explorar cores e novidades, assim, se forem condicionadas a muitos conceitos e formas, pode acabar prejudicando a criatividade do aluno.
Portanto, essa abordagem deve ser realizada, levando em consideração o bom desempenho da criança, para ela entender que a arte pode estar relacionada ao prazer e a descoberta de novas possibilidades.
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