As brincadeiras de faz de conta têm um papel de grande relevância no desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos, possibilitando importantes aprendizagens para elas.
Veja o Desafio a seguir.
Na hora do recreio, varias meninas de 4 e 5 anos brincam de casinha. No meio do pátio há uma cabaninha armada. Dento desta a "líder" da brincadeira pede para uma coleguinha que traga mais talheres e, para a outra, que ajude uma terceira afazer mais comida.
Ao lado da tenda, uma quarta menina, muito compenetrada, lava a louça em uma pia de brinquedo e as coloca para secar no escorredor de pratos.
As crianças que estão preparando comida, em um fogão de brinquedo, sobre o qual estão colocado panelas de verdade, se preparam para levá-la para o local no qual a líder se encontra.
a) Por que as brincadeiras e o faz de conta são tão importantes para as crianças na idade pré-escolar?
b) Que objetivos presentes na brincadeira ajudam na criação da situação imaginada?
c) Quais outros objetos poderiam compor o cenário apresentado?
d) O espaço no qual a brincadeira esta ocorrendo se constitui como um elemento importante para que ela ocorra? Por que?
e) Pense nas ações da menina que está lavando a louça. Qual será sua referencia para seus movimentos realizados?
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) Porque, ao brincar de faz de conta, a criança se antecipa ao seu desenvolvimento, exercendo as regras observadas nas dinâmicas sociais. Ao brincar de mamãe e filhinho, por exemplo, a criança não é a mãe, mas se comporta como se fosse, exercitando os modos de ser, definidos socialmente.
b) A conduta das meninas é muito semelhante à conduta dos adultos quando estão lavando a louça ou cozinhando. Os utensílios de cozinha ajudam na criação da situação imaginária, na medida em que permitem a imitação da situação real.
c) Outros utensílios de cozinha, grãos crus (feijão, arroz), embalagens vazias de produtos alimentícios, potes variados, etc.
d) O espaço é um ambiente muito importante para a brincadeira, na medida em que oferece diversas possibilidades de imaginar situações: a tenda vira a casinha, a pia sem água serve para lavar a louça, um banco com quatro círculos vira um fogão de quatro bocas, etc.
e) A menina que está lavando a louça está, nitidamente, imitando um adulto.
Explicação: