Question

Aprendemos na disciplina de Psicologia da Educação que o desenvolvimento intelectual sofre influência do processo de maturação e do ambiente. Refletindo sobre o desenvolvimento intelectual na perspectiva maturacional dentro do conceito de prontidão, leia as afirmativas abaixo considerando "V" para as Verdadeiras e "F" para as Falsas.

( ) O conceito de Prontidão acreditava que a criança não estava pronta para o ensino formal antes dos seis anos.
( ) O início tardio ao ensino formal foi defendido por nomes como William James, Dewey e Watson.
( ) O conceito de prontidão pode ser definido como a maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem.
( ) As influências ambientais são fatores que interferem no desenvolvimento .
( ) Família, cultura e etnia, contexto histórico, são fatores que interferem no desenvolvimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
ALTERNATIVAS



V, V, V, F, F.



V, F, V, F, V.



V, F, V, V, V.



F, F, V, V, V.



V, V, V, V, V.

Answer 1

Todas são verdadeiras.

Answer 2

( V ) O conceito de Prontidão acreditava que a criança não estava pronta para o ensino formal antes dos seis anos.
( V ) O início tardio ao ensino formal foi defendido por nomes como William James, Dewey e Watson.
( V ) O conceito de prontidão pode ser definido como a maturidade biológica da criança que prepara e possibilita a aprendizagem.
( V ) As influências ambientais são fatores que interferem no desenvolvimento .
( V ) Família, cultura e etnia, contexto histórico, são fatores que interferem no desenvolvimento.