Após muita articulação com os professores, apoio da associação de pais, compromissos com o grêmio estudantil, Aureliana conseguiu marcar uma série de assembléias para discutir e reescrever o Projeto Político Pedagógico da escola. Foi um processo longo e difícil, mas, no fim, muito satisfatório: todos os itens normativos que abriam possibilidade para práticas excludentes ou de segregação foram identificados e modificados ou eliminados. Trata-se de um avanço em qual dimensão da acessibilidade?
a) acessibilidade atitudinal
b) acessibilidade instrumental
c) acessibilidade programática
d) acessibilidade comunicacional
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Resposta:
c) acessibilidade programática
Explicação:
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