Administração, perguntado por Viniciusmotab7303, 4 meses atrás

Após cursar uma disciplina de Fundamentos de Administração, o proprietário de uma fábrica de tintas e revestimentos passou a refletir sobre como o conceito da linha de produção fordista poderia contribuir para a competitividade de seu negócio. Para isso, em uma visita à área de produção da sua fábrica, mapeou toda a sequência de etapas até que uma lata de tintas esteja pronta para ser comercializada. Considerando esse cenário, avalie as afirmações abaixo

Soluções para a tarefa

Respondido por felipework
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Do ponto de vista científico da Administração, o funcionário precisa de atenção especial, pois preferir e otimizar a forma como ele manuseia a máquina pode inspirar um maior nível de produtividade. A "alternativa D" está correta.

Administração e perspectivas produtivas

Para a produção em massa, os modelos clássicos da linha de produção ainda são os mais eficientes. A lógica da linha de produção não pode ser entendida como completamente desatualizada, mas se for, não é apenas a mudança de perspectiva da filosofia sistêmica que deve fazê-lo em primeiro lugar.

A eficiência não está na variabilidade de produtos para um determinado nicho, pois neste caso surgem uma série de possíveis problemas e variáveis ​​adicionais.

A seguir, as alternativas deste enunciado

I) A lógica da linha de produção se tornou obsoleta a partir do surgimento da abordagem sistêmica da organização.

II) Considerando os princípios da administração científica, o gestor precisa otimizar a interação entre o maquinário e os trabalhadores da linha de produção.

III) Para tornar a linha de produção mais eficiente, o gestor deverá trabalhar com uma grande variedade de produtos, mais personalizados para cada público.

IV) O modelo da linha de produção é mais eficiente para uma produção em massa, portanto o gestor deve avaliar se é coerente com o posicionamento estratégico da organização.

É correto o que se afirma em:

A) II apenas.

B) IV apenas.

C) II e III apenas.

D) II e IV apenas.

E) I, II e IV apenas.

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