Aplique seus conhecimentos. Leia e analise as afirmativas descritas a seguir sobre as características da prática educativa convencional. Utilize (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A prática educativa convencional tem como principal motivador criar uma educação que se contraponha à prática progressista, isto é, que não seja uma prática voltada apenas a treinar o indivíduo a realizar tarefas operacionais. ( ) É um processo subjetivo, pois considera os aspectos subjetivos dos indivíduos e valoriza as emoções e relações, tanto do sujeito quanto dos objetos, do processo de ensino. ( ) Tem como sujeito o professor, que é visto como o detentor de todo o saber e tem como objeto o aluno, que é visto como não detendo saber, necessitando da intervenção do professor e da submissão ao conteúdo programático para adquirir este saber. ( ) Tem como modelo físico a sala de aula e/ou o laboratório, em que o conhecimento é passado do sujeito para o objeto. Após analisar a veracidade das afirmativas descritas sobre a prática educativa convencional, assinale a alternativa CORRETA: Selecione uma alternativa: a) V; V; V; F. B) V; F; V; F. C) V; V; F; F. D) F; V; F; V. E) F; F; V; V
Soluções para a tarefa
Sobre as práticas educativas convencionais, a alternativa correta é letra ''E'' - F - F - V - V
Práticas Educativas Convencionais
De maneira geral, é a prática que acontece em sala de aula, onde o professor é o detentor de todo o saber e o aluno é o objeto que não tem suas emoções e relações valorizadas, que não detém nenhum saber, e precisa da intervenção do professor. Além disso, esse indivíduo precisa se submeter ao conteúdo programático, se quiser atingir o saber.
Essa prática data do fim do século XVIII, no período da primeira Revolução Industrial, com o surgimento de uma sociedade que dependia dos processos industriais de produção. Essa sociedade necessitava de uma educação que permitisse a formação do indivíduo, tornando-o capaz de atuar em sua profissão.
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