Question

Aplique os conceitos de estranhamento e desnaturalização sobre o massacre de Suzano. Preciso disso para hoje!! pfv ajudem ​

Answer 1

Resposta:

Desnaturalização e estranhamento: experiência do PIBID em Sociologia Anabelly Brederodes Cássio Tavares  Resumo O  trabalho  tem  como  objetivo  refletir  sobre  a  prática  de  ensino  e  aprendizagem,  como um processo de desnaturalização e estranhamento dos fenômenos sociais proporcionado pelo  estudo  da  Sociologia  no  ensino  médio.  O  estudo  foi  desenvolvido  a  partir  da análise  das  bases  curriculares  PCN  e  OCN  e  da  observação  participante  dos  alunos  do PIBID em uma Escola da Região Metropolitana do Recife (RMR), tendo como suporte, para  análise  e  reflexão  da  experiência,  os  relatos etnográficos.  Os  planos  de  aula construídos   pelos   docentes   e   bolsistas   garantiram   a   participação   qualitativa   dos discentes  através  da  utilização  de  instrumentos  pedagógicos  capazes  de  suscitar  a reflexão  sobre  seus  lugares  de  pertencimento,  enquanto  jovens  do  subúrbio  na  RMR. Tal  vivência,  portanto,  possibilitou  a  apropriação dos  temas  e  conceitos  das  ciências sociais de forma mais significativa para os estudantes.  Palavras Chaves: Ensino de Sociologia; desnaturalização e PIBID. Estranhamento e Desnaturalização nos Parâmetros Curriculares A  inserção  da  Sociologia  no  ensino  médio  brasileiro  a  partir  de  2008  e  sua respectiva  intermitência  é  um  desafio  para  consolidação  da  disciplina  na  organização curricular  brasileira.  Na  tentativa  de  auxiliar  professores  e  unidades  escolares,  as Orientações  Curriculares  do  Ensino  Médio,  os  Parâmetros  Curriculares  Nacionais  e  os Parâmetros  para  Educação  Básica  de  Pernambuco  foram  produzidos  como  norteadores na elaboração dos planos de aula e práticas pedagógicas. O   PCN   tem   como   proposta   articular   as   disciplinas   das   Ciências   Sociais, diferente da OCN que tem por foco os conteúdos da Sociologia. Desse modo, o PCN ao destrinchar  sobre  os  conhecimentos  de  Sociologia,  Antropologia  e  Ciências  políticas divide seu texto em três tópicos: (1) por que ensinar Ciências Sociais? (2) o que e como ensinar  em  Ciências  Sociais?  e  (3)  competências  e  habilidades  a  serem  desenvolvidas em Sociologia, Antropologia e Ciência Política.  

Explicação: rlx felasss