Ao tratar do atletismo, Matthiesen (2007) nos aponta questões importantes sobre as dimensões educacionais do esporte. A autora destaca que existem diferenças entre o objetivo de sua prática na escola e nos clubes, uma vez que, na escola o objetivo principal é a transmissão do conhecimento construído historicamente. Já os clubes buscam a participação em competições, pois seu objetivo é formar atletas profissionais. Todavia, os limites entre essas duas diferentes dimensões, algumas vezes são sobrepostos, visto que competições entre escolas são cada vez mais comuns.
OLIVEIRA, Humberto Garcia de; BARALDI, Élen Carla da Costa. Esportes Individuais: Atletismo. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022.
Em relação ao universo das provas que compõem o atletismo, analise as afirmativas abaixo com base na obra de Matthiesen (2010).
I - As provas de corridas rasas de velocidade são compostas exclusivamente pelas disputas dos 100m, 200m e 400m.
II- Salto em altura, salto triplo e salto em distância são as únicas provas existentes do programa de saltos no atletismo.
III- Os arremessos compreendem as provas de arremesso de disco, arremesso de martelo e arremesso de peso.
IV- As provas combinadas estão representadas pelas disputas do heptatlo no feminino e decatlo no masculino.
V- A prova de 5.000m é considerada uma prova de corrida de meio fundo.
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