Ao ser considerada como organismo vivo (Lück, 2005), caracterizada por uma rede de relações entre seus partícipes, a organização escolar ganha novo enfoque que pode levá-la a desenvolver e assumir novas ações, viabilizar novas propostas, adequar-se de fato aos processos sociais que estão no seu entorno como a multiculturalidade da sociedade e a diversidade associada a uma ampla demanda social por participação. É por esse motivo que a organização dos processos educativos exige um novo tipo de gestão. Assinale a alternativa que aponta corretamente esse novo tipo de gestão: É aquela que controla o tempo e o espaço da aprendizagem. É aquela que regula a disciplina com normas rígidas e autoritárias. É aquela que supervisiona as aulas ministradas pelos professores. É aquela que valoriza a cobrança quantitativa de conteúdos. É aquela que elabora e executa o seu projeto político-pedagógico.
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É aquela que elabora e executa o seu projeto político-pedagógico.(Resposta finalizada no AVA)
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