Ao se falar sobre o ensino de matemática, muito é discutido sobre a importância da resolução de problemas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (PCNs) destacam a resolução de problemas como recurso imprescindível ao ensino. Dessa forma, os PCNs sugerem:
a)
Resolver problemas com o objetivo de ensinar matemática.
b)
Ensinar matemática por meio da resolução de problemas, com o intuito de transformar a resolução de problemas em uma ferramenta para o ensino de matemática, e não em um fim em si mesmo.
c)
Resolver problemas com o intuito de motivar e reforçar conhecimentos e conceitos matemáticos.
d)
Ensinar matemática para resolver problemas, isto é, utilizar os problemas para avaliar se os alunos são capazes de empregar os conceitos que lhes foram ensinados.
e)
Resolver problemas para memorizar conceitos matemáticos.
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Resposta:
b) Ensinar matemática por meio da resolução de problemas, com o intuito de transformar a resolução de problemas em uma ferramenta para o ensino de matemática, e não em um fim em si mesmo.
Explicação passo-a-passo:
Segundo os PCNs, a resolução de problemas é um instrumento de ensino da matemática e, assim, deve ser encarada como metodologia.
Enviada em
25/09/2020 07:25
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Resposta:
B.
Ensinar matemática por meio da resolução de problemas, com o intuito de transformar a resolução de problemas em uma ferramenta para o ensino de matemática, e não em um fim em si mesmo.
Explicação passo a passo:
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