Ao priorizar a competência de leitura e escrita, o Currículo define a escola como espaço de cultura e de articulação de competências e de conteúdos disciplinares” (SÃO PAULO: SE, 2012, p. 7). Assim, é preciso reconhecer o sentido cultural das aprendizagens e que o Currículo é um recorte e uma expressão do que existe na cultura científica, artística e humanista, transposta para uma situação de aprendizagem. Desta forma, espera-se que:
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a escola apoie a prática cultural incipiente dos alunos por meio dos conteúdos das áreas do conhecimento
psicopacos:
Esta é a resposta correta: a aprendizagem resulte da coordenação de ações entre os componentes curriculares, do estímulo à vida cultural da escola e do fortalecimento de suas relações com a comunidade.
A resposta do Mestregeo esta totalmente incorreta
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