Ao preparar uma unidade didática sobre o conteúdo de cadeia alimentar com alunos de segunda serie, a professora considerando a importância do assunto, elaborou objetivos que deveriam permitir aos estudantes:
__Identificar componentes que pertencem aos diferentes níveis tróficos da cadeia alimentar ( produtores, consumidores e decompositores);
__Valorizar o papel desempenhado relativo a cada ser vivo no ambiente
Considerando que um determinado conteúdo deve ser ministrado em uma abordagem que envolva compreensão de conceitos, realização de procedimentos e desenvolvimento de atitudes, pode-se afirmar que os objetivos propostos pela professora:
Contemplaram os conteúdos propostos: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Tiveram como foco somente os conteúdos procedimentais, pois são objetivos que levam os alunos à valorização do meio ambiente;
Consideraram conteúdos conceituais, e atitudinais, por estarem relacionados ao entendimento das funções de cada componente e a conscientização dos alunos quanto a importância de cada integrante
Contemplaram apenas os conteúdos atitudinais.
Contemplaram apenas conteúdos conceituais, pois enfatizou apenas os diferentes níveis tróficos e a importância dos produtores
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3 - Consideraram conteúdos conceituais, e atitudinais,
por estarem relacionados ao entendimento das funções de cada componente
e a conscientização dos alunos quanto a importância de cada integrante
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Consideraram conteúdos conceituais, e atitudinais, por estarem relacionados ao entendimento...
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