Ao planejar o processo educativo é preciso considerar os objetivos educacionais e relacioná-los à ação docente, de modo que uma viabilize a outra. No Ensino Fundamental, o planejamento é essencial, pois esta é uma etapa em que não cabe o “espontaneísmo” por parte do professor em suas intervenções. Sendo um dos níveis da Educação Básica em que as crianças perpassam por maior período de tempo, é revestida de obrigatoriedade em todo o território nacional, e preconiza a formação básica do cidadão nos aspectos da capacidade de aprender a leitura, escrita e cálculo, bem como a formação artística, social, cultural, humana, para a diversidade e solidariedade. Mourão e Esteves (2013, p. 501) afirmam que o “ [...] Ensino Fundamental, através da escola pública, é a educação da maioria da população que só pode contar com ela” e por isso é essencial não perder de vista a qualidade do ensino ofertado. Para tanto, o planejamento constitui-se num instrumento valioso para o professor e também para o aluno.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O planejamento articula os conteúdos de Base Nacional Comum ao cotidiano escolar em suas dificuldades relativas aos contextos social e cultural em que se está inserido.
II. O ato de planejar refere-se à organização, reflexão e coordenação da ação docente na tarefa de transmitir os conteúdos da Base Nacional Comum em busca de um resultado pré-definido.
III. Ao planejar é preciso ter em mente uma sala de aula viva, com debates, negociação, questionamentos, enfim, como espaço de formação e novos significados para o conteúdo formal.
MOURÃO, L.; ESTEVES, V. V. Ensino Fundamental: das competências para ensinar às competências para aprender. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 21, n. 80, p. 497-512, jul./set. 2013.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. I e III, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I, II e III.
e. Somente I.
Soluções para a tarefa
Resposta:
b. I e III, apenas. CORRETA
Explicação:
I. O planejamento articula os conteúdos de Base Nacional Comum ao cotidiano escolar em suas dificuldades relativas aos contextos social e cultural em que se está inserido.
III. Ao planejar é preciso ter em mente uma sala de aula viva, com debates, negociação, questionamentos, enfim, como espaço de formação e novos significados para o conteúdo formal.
A alternativa correta sobre o processo educativo é a letra B, haja vista que a única incorreta é a assertiva II, pois o planejamento deve ser feito de acordo com a realidade cotidiana da sala de aula.
Como deve ser feito um planejamento pelo docente?
O método mais eficaz tanto de aprendizado como de planejamento é aquele que consegue envolver o aluno ao ponto dele desejar o conhecimento. Nesse sentido, as avaliações podem trabalhar também os aspectos sociais, emocionais e interpessoais dos discentes.
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