Ao pensar a curadoria como um processo na práxis docente, assinale a alternativa incorreta:
a.
O professor-curador não trabalha ancorado em materiais didáticos.
b.
A curadoria é tida como um processo de mediação.
c.
A curadoria é um processo de elaboração didática.
d.
A curadoria está ligada até certo ponto ao espaço da cultura digital, onde a facilidade de acesso a conteúdos traz a necessidade de figuras que viabilizem a articulação de pesquisa e aprendizado nesses contextos.
e.
A curadoria pode ser uma prática na/da educação a distância.
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A alternativa B se refere ao sentido da curadoria no desenvolvimento do saber em sala de aula, onde o educador dialoga com as aprendizagens e as diferentes formas de construção das ideias.
Por isso, o educador terá a capacidade de desenvolver e melhorar sua prática didática, e aumentará seu conhecimento como professor, valendo levar em consideração o desenvolvimento pessoal do mesmo além das experiências desenvolvidas no processo de estudo.
Por fim, através de um processo formativo que o educador é capaz de expor seu saber, orientando a prática tendo com base na teoria.
ticiarithys:
certa
O professor-curador não trabalha ancorado em materiais didáticos.
O professor-curador não trabalha ancorado em materiais didáticos.
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