Ao longo de nossos estudos foi possível reconhecer que as noções de razão e proporção, regra de três simples e porcentagem estão presentes não só no cotidiano de nossos alunos como também de todos os profissionais da educação, o que inclui professores e pedagogos.Nesta perspectiva, ter os conceitos dessas operações matemáticas em mente são de grande valia.
Soluções para a tarefa
Resposta:
ALTERNATIVA (B)
Explicação: FICANDO ASSIM: 1,4,2 ,3 QUESTÃO 8
Ao longo de nossos estudos foi possível reconhecer que as noções de razão e proporção, regra de três simples e porcentagem estão presentes não só no cotidiano de nossos alunos como também de todos os profissionais da educação, o que inclui professores e pedagogos.Nesta perspectiva, ter os conceitos dessas operações matemáticas em mente são de grande valia.
Considerando o exposto acima acerca da importância de conhecer os conceitos de razão, proporção, regra de três e porcentagem, associe as duas colunas, relacionando as operações matemáticas com suas respectivas definições.
( 1 ) Regra de três ( 1 ) Operação matemática que permite averiguar o quarto termo de uma proporção que se
têm três termos.
( 2 ) Porcentagem ( 4 ) É uma forma de comparar quantidades de mesma grandeza.
( 3 ) Proporção ( 2 ) Razão cujo o denominador é 100.
( 4 ) Razão ( 3 ) Igualdade entre duas razões.
A sequência correta desta classificação é:
Resposta: 1, 4, 2, 3
Explicação: PGN 152 A 157 LIVRO ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO BÁSICA- UNICESUMAR