Ao longo de muitos anos, era comum que todos os envolvidos num processo educativo tivesse um conceito bem definido do que significasse a avaliação. Dentro da escola, já se setia como cristalizada a ação de :
M
Soluções para a tarefa
Resposta:
A avaliação da aprendizagem é um dos temas da organização do trabalho
pedagógico que traz mais angústias aos professores e pedagogos das Escolas
Públicas do Estado do Paraná. Este texto apresenta a estes profissionais uma visão
da avaliação embasada em diferentes autores de destaque no cenário da educação
brasileira. Mostra a importância e a necessidade de definir critérios avaliativos bem
estabelecidos de acordo com os conteúdos curriculares descritos nas Propostas
Pedagógicas das escolas, e de construir instrumentos de avaliação coerentes a
estes critérios. Apresenta ainda exemplos de critérios e instrumentos, objetivando
clarear junto aos professores e pedagogos as intenções da avaliação, a fim de
minimizar as dúvidas e incertezas em suas ações pedagógicas.
Palavras-chave: avaliação; instrumentos; critérios.
Explicação: