Ao longo da terceira unidade do livro, refletimos acerca da Didática Histórico-Crítica. Sobre esta concepção, leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:I. A escola tem a função de propiciar a aqui¬sição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber cotidiano.II. Os conteúdos aprendidos assumem um significado real e político, capaz de produzir nos alunos e nos professores, reflexões, dúvidas e comparações.III. É tarefa do professor mobilizar o aluno, buscando despertar seu interesse pelo assunto. O discente precisa sentir-se instigado, desafiado a conhecer o novo. IV. A catarse, parte desta didática, é compreendida como a síntese de todas as etapas do processo de aprendizagem pelo qual ele passou até apropriar-se do novo conhecimento. I, II e III. l e II. II, III e IV. I, II e IV. Todas as alternativas.
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8
Letra E todas estão corretas. A partir da pag. 93.
luceliagiglio:
Eu acho que é somente a ll,ll le lV
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